微生物学杂志
微生物學雜誌
미생물학잡지
JOURNAL OF MICROBIOLOGY
2014年
1期
107-109
,共3页
于爽%张庆芳%李晓艳%王晓辉%窦少华%迟乃玉
于爽%張慶芳%李曉豔%王曉輝%竇少華%遲迺玉
우상%장경방%리효염%왕효휘%두소화%지내옥
微生物学教学%知情意行%探索%实践
微生物學教學%知情意行%探索%實踐
미생물학교학%지정의행%탐색%실천
Microbiology-teaching%cognition%emotion%will%and behavior%exploration%practice
阐述了认知结构、情感结构、意志结构和行为结构在当代大学生教育的微生物学学科教学中的探索与实践,包括这种体系的发展基础和建立理念,着重强调其在微生物学教学实践中的实施和所反映出的教学效果.具体来说就是用智给予学生知识,全面提高认知基础;用情关怀学生成长,平稳搭建情感桥梁;用爱启迪学生心灵,迅速增强意志动力;用心培养学生能力,充分施展行为表现.在这种“知情意行”结构的渗透下,大学生的素质教育得到了全面提升,使微生物学教学得到学生的充分肯定并取得比较理想的教学效果.
闡述瞭認知結構、情感結構、意誌結構和行為結構在噹代大學生教育的微生物學學科教學中的探索與實踐,包括這種體繫的髮展基礎和建立理唸,著重彊調其在微生物學教學實踐中的實施和所反映齣的教學效果.具體來說就是用智給予學生知識,全麵提高認知基礎;用情關懷學生成長,平穩搭建情感橋樑;用愛啟迪學生心靈,迅速增彊意誌動力;用心培養學生能力,充分施展行為錶現.在這種“知情意行”結構的滲透下,大學生的素質教育得到瞭全麵提升,使微生物學教學得到學生的充分肯定併取得比較理想的教學效果.
천술료인지결구、정감결구、의지결구화행위결구재당대대학생교육적미생물학학과교학중적탐색여실천,포괄저충체계적발전기출화건립이념,착중강조기재미생물학교학실천중적실시화소반영출적교학효과.구체래설취시용지급여학생지식,전면제고인지기출;용정관부학생성장,평은탑건정감교량;용애계적학생심령,신속증강의지동력;용심배양학생능력,충분시전행위표현.재저충“지정의행”결구적삼투하,대학생적소질교육득도료전면제승,사미생물학교학득도학생적충분긍정병취득비교이상적교학효과.
