卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
3期
58-59
,共2页
数学%学习能力%学习动机
數學%學習能力%學習動機
수학%학습능력%학습동궤
目的 探讨中等卫生职业学校学生数学学习能力的培养.方法 随机抽取洛阳市卫生学校2010级护理专业1个班和医学检验专业的学生,采用问卷调查法了解学生对任课教师授课的评价和学生对自己学习现状的评价.对调查结果做统计学分析.结果 经过一个学期的教学实践和学生学习能力培养,实验班学生的学习态度、学习用心程度、学习情绪状态、自我测验能力明显下降,但其期末与期中考试成绩纵向相比有显著提高(x2=4.491 2,P＜0.05),与对照班期末成绩横向相比也有显著提高(x2=8.064 4,P＜0.05).结论 经过一个学期的教学实践和探索,教师的教学方法得当,学习指导方法正确,学生数学成绩显著提高.
目的 探討中等衛生職業學校學生數學學習能力的培養.方法 隨機抽取洛暘市衛生學校2010級護理專業1箇班和醫學檢驗專業的學生,採用問捲調查法瞭解學生對任課教師授課的評價和學生對自己學習現狀的評價.對調查結果做統計學分析.結果 經過一箇學期的教學實踐和學生學習能力培養,實驗班學生的學習態度、學習用心程度、學習情緒狀態、自我測驗能力明顯下降,但其期末與期中攷試成績縱嚮相比有顯著提高(x2=4.491 2,P＜0.05),與對照班期末成績橫嚮相比也有顯著提高(x2=8.064 4,P＜0.05).結論 經過一箇學期的教學實踐和探索,教師的教學方法得噹,學習指導方法正確,學生數學成績顯著提高.
목적 탐토중등위생직업학교학생수학학습능력적배양.방법 수궤추취락양시위생학교2010급호리전업1개반화의학검험전업적학생,채용문권조사법료해학생대임과교사수과적평개화학생대자기학습현상적평개.대조사결과주통계학분석.결과 경과일개학기적교학실천화학생학습능력배양,실험반학생적학습태도、학습용심정도、학습정서상태、자아측험능력명현하강,단기기말여기중고시성적종향상비유현저제고(x2=4.491 2,P＜0.05),여대조반기말성적횡향상비야유현저제고(x2=8.064 4,P＜0.05).결론 경과일개학기적교학실천화탐색,교사적교학방법득당,학습지도방법정학,학생수학성적현저제고.
