作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2014年
4期
52
,共1页
高中语文%诵读教学%方法
高中語文%誦讀教學%方法
고중어문%송독교학%방법
古人早就对“诵读”一词有所介绍,而高中语文教学大纲中也明确提出培养学生的诵读能力是教学的重要任务,教师要引起广泛重视.诵读是一种重要的读书方式,它要求读者能够与作者达到情感的共鸣,正确地体会文章的内在含义.诵读是一种将文字语言转变为口头语言的方式,便于学生获得更多知识.它的意义重大,能够加深学生对文章的理解,能够增强学生的语感,提高学生的写作水平,还能激发学生学习语文的兴趣.为了提高教学质量,教师可以用以学生为主、教师为辅的方法,指导学生进行诵读训练,重点在于要引起学生的诵读兴趣.
古人早就對“誦讀”一詞有所介紹,而高中語文教學大綱中也明確提齣培養學生的誦讀能力是教學的重要任務,教師要引起廣汎重視.誦讀是一種重要的讀書方式,它要求讀者能夠與作者達到情感的共鳴,正確地體會文章的內在含義.誦讀是一種將文字語言轉變為口頭語言的方式,便于學生穫得更多知識.它的意義重大,能夠加深學生對文章的理解,能夠增彊學生的語感,提高學生的寫作水平,還能激髮學生學習語文的興趣.為瞭提高教學質量,教師可以用以學生為主、教師為輔的方法,指導學生進行誦讀訓練,重點在于要引起學生的誦讀興趣.
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