CAJ | 학술논문

参照Zimmerman自主学习理论，结合以往研究成果，根据我国高职高专学生实际情况完成了《高职高专学生自主学习影响因素问卷》的初步编制。通过因素分析发现，高职高专学生自主学习影响因素问卷可以包括学习动机、学业规划、教育环境、专业承诺、学业压力五个方面。对问卷进行信效度检验的结果表明，该量表具有较好的信、效度指标，可用于今后高职高专学生自主学习的研究。
삼조Zimmerman자주학습이론，결합이왕연구성과，근거아국고직고전학생실제정황완성료《고직고전학생자주학습영향인소문권》적초보편제。통과인소분석발현，고직고전학생자주학습영향인소문권가이포괄학습동궤、학업규화、교육배경、전업승낙、학업압력오개방면。대문권진행신효도검험적결과표명，해량표구유교호적신、효도지표，가용우금후고직고전학생자주학습적연구。