新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2013年
17期
92
,共1页
数学%教学%效率%活力
數學%教學%效率%活力
수학%교학%효솔%활력
在小学数学课堂教学中,教师应当创造性地使用教材,激发学生主体意识；构建乐学的情境,培养学生求知欲望；课堂教学生活化,优化学生知识结构.要创设平等、自由、快乐的课堂教学氛围,激活学生的学习兴趣和思维,从而不断提高教学效率,促使小学数学课堂焕发出生机与活力.
在小學數學課堂教學中,教師應噹創造性地使用教材,激髮學生主體意識；構建樂學的情境,培養學生求知欲望；課堂教學生活化,優化學生知識結構.要創設平等、自由、快樂的課堂教學氛圍,激活學生的學習興趣和思維,從而不斷提高教學效率,促使小學數學課堂煥髮齣生機與活力.
재소학수학과당교학중,교사응당창조성지사용교재,격발학생주체의식；구건악학적정경,배양학생구지욕망；과당교학생활화,우화학생지식결구.요창설평등、자유、쾌악적과당교학분위,격활학생적학습흥취화사유,종이불단제고교학효솔,촉사소학수학과당환발출생궤여활력.
