科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2012年
9期
84-85
,共2页
视频教学%绿色食品%课程教学
視頻教學%綠色食品%課程教學
시빈교학%록색식품%과정교학
video teaching%green food%course teaching
在“绿色食品”的课程教学中，引入多媒体视频教学可以充分调动学生的课堂注意力和听课积极性，促进学生对绿色食品相关专业知识的掌握，有利于把课本知识与实践应用的有机结合。本文分析了课程教学中多媒体视频教学法的优点和所存在的问题，并指出视频教学所存在的不足和改进之处。
在“綠色食品”的課程教學中，引入多媒體視頻教學可以充分調動學生的課堂註意力和聽課積極性，促進學生對綠色食品相關專業知識的掌握，有利于把課本知識與實踐應用的有機結閤。本文分析瞭課程教學中多媒體視頻教學法的優點和所存在的問題，併指齣視頻教學所存在的不足和改進之處。
재“록색식품”적과정교학중，인입다매체시빈교학가이충분조동학생적과당주의력화은과적겁성，촉진학생대록색식품상관전업지식적장악，유리우파과본지식여실천응용적유궤결합。본문분석료과정교학중다매체시빈교학법적우점화소존재적문제，병지출시빈교학소존재적불족화개진지처。
In the teaching of＂green food＂, the introduction of multimedia video teaching can fully mobilize the attention of the student＇s classroom and lectures enthusiasm to promote students＇ mastery of the relevant expertise on green food, organic combination of textbook knowledge with practical application. This paper analyzes the advantages of multimedia video in teaching pedagogy and the problems and pointed out that the deficiencies and improvements of video teaching.
