广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
GUANGDONG EDUCATION
2014年
9期
134-136
,共3页
德育课堂%规则%职业道德与法律
德育課堂%規則%職業道德與法律
덕육과당%규칙%직업도덕여법률
本文结合教学实践，分析了德育课堂管理的意义，并以《职业道德与法律》课程为例，侧重通过规则意识来维持课堂秩序、以生为本的方面，力求做到“知信行”合一，由“管”逐渐达到“不管”的境界。
本文結閤教學實踐，分析瞭德育課堂管理的意義，併以《職業道德與法律》課程為例，側重通過規則意識來維持課堂秩序、以生為本的方麵，力求做到“知信行”閤一，由“管”逐漸達到“不管”的境界。
본문결합교학실천，분석료덕육과당관리적의의，병이《직업도덕여법률》과정위례，측중통과규칙의식래유지과당질서、이생위본적방면，력구주도“지신행”합일，유“관”축점체도“불관”적경계。
