CAJ | 학술논문

目的：研究并分析在神经内裤护理中引入规范化健康教育的主要方法及其效果。方法：选取我院自2012年6月~2013年6月所收治的神经内科住院患者共计120例作为研究对象，按照数字随机表方式将其划分为治疗组与对照组，每组患者各计60例。对照组患者给予常规护理，治疗组患者在常规护理的基础之上，给予规范化的健康教育。治疗10d后，对两组患者生活质量评分、以及患者对健康教育效果的满意度进行详细对比与分析。结果：治疗组患者社会功能、心理功能、以及躯体功能评分分别为（64.85±1.27）分、（61.21±1.53）分、以及（60.83±1.67）分，均明显高于对照组，两组数据对比存在显著差异（P＜0.05），具有统计学意义。同时，治疗组患者对健康教育的满意率为96.67％（58/60），明显高于对照组，两组数据对比存在显著差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论：规范化健康教育可促进神经内科护理质量的提升，对改善患者生活质量，提高护理满意度而言有重要意义。值得临床进一步应用与推广。
목적：연구병분석재신경내고호리중인입규범화건강교육적주요방법급기효과。방법：선취아원자2012년6월~2013년6월소수치적신경내과주원환자공계120례작위연구대상，안조수자수궤표방식장기화분위치료조여대조조，매조환자각계60례。대조조환자급여상규호리，치료조환자재상규호리적기출지상，급여규범화적건강교육。치료10d후，대량조환자생활질량평분、이급환자대건강교육효과적만의도진행상세대비여분석。결과：치료조환자사회공능、심리공능、이급구체공능평분분별위（64.85±1.27）분、（61.21±1.53）분、이급（60.83±1.67）분，균명현고우대조조，량조수거대비존재현저차이（P＜0.05），구유통계학의의。동시，치료조환자대건강교육적만의솔위96.67％（58/60），명현고우대조조，량조수거대비존재현저차이（P＜0.05），구유통계학의의。결론：규범화건강교육가촉진신경내과호리질량적제승，대개선환자생활질량，제고호리만의도이언유중요의의。치득림상진일보응용여추엄。