职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2014年
4期
82-84
,共3页
高职%通识教育%实践研究
高職%通識教育%實踐研究
고직%통식교육%실천연구
高职通识教育的实践研究是近几年盛行于高职教育研究领域的一个重要论题。本文以杭州科技职业技术学院开展通识教育的实践为例，归纳学院在通识课程体系的构建，通识课程内容的优化以及通识课程教学方案的优化等方面所采取的系列举措，探索高职通识教育的实践新途径，为实现培养“整全”人的目标，作出努力。
高職通識教育的實踐研究是近幾年盛行于高職教育研究領域的一箇重要論題。本文以杭州科技職業技術學院開展通識教育的實踐為例，歸納學院在通識課程體繫的構建，通識課程內容的優化以及通識課程教學方案的優化等方麵所採取的繫列舉措，探索高職通識教育的實踐新途徑，為實現培養“整全”人的目標，作齣努力。
고직통식교육적실천연구시근궤년성행우고직교육연구영역적일개중요론제。본문이항주과기직업기술학원개전통식교육적실천위례，귀납학원재통식과정체계적구건，통식과정내용적우화이급통식과정교학방안적우화등방면소채취적계열거조，탐색고직통식교육적실천신도경，위실현배양“정전”인적목표，작출노력。
