职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2014年
5期
53-55
,共3页
冯敏华%金幸美%骆海燕
馮敏華%金倖美%駱海燕
풍민화%금행미%락해연
工作过程%教学做一体化%婴幼儿生活护理技术%改革
工作過程%教學做一體化%嬰幼兒生活護理技術%改革
공작과정%교학주일체화%영유인생활호리기술%개혁
“教学做一体化”是职业教育教学改革的特色教学模式，是解决高职院校课堂教学理论与实践脱节、教与学脱节问题的优化方案。本文以婴幼儿生活护理技术课程为例，从教学内容、教材、教学环境、方法、师资、考评机制等方面研究并实施“教学做一体化”教学模式，取得了较好的教学效果。
“教學做一體化”是職業教育教學改革的特色教學模式，是解決高職院校課堂教學理論與實踐脫節、教與學脫節問題的優化方案。本文以嬰幼兒生活護理技術課程為例，從教學內容、教材、教學環境、方法、師資、攷評機製等方麵研究併實施“教學做一體化”教學模式，取得瞭較好的教學效果。
“교학주일체화”시직업교육교학개혁적특색교학모식，시해결고직원교과당교학이론여실천탈절、교여학탈절문제적우화방안。본문이영유인생활호리기술과정위례，종교학내용、교재、교학배경、방법、사자、고평궤제등방면연구병실시“교학주일체화”교학모식，취득료교호적교학효과。
