吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
5期
202-202
,共1页
数学%课堂讨论%组织%数形结合
數學%課堂討論%組織%數形結閤
수학%과당토론%조직%수형결합
数学课堂的主体是学生，教师只起到了导演的作用，课堂讨论能有效地发挥学生的主体作用。数学课堂讨论很有必要，科学地设计课堂讨论的问题，并有效地组织学生展开讨论，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生的创新思维。
數學課堂的主體是學生，教師隻起到瞭導縯的作用，課堂討論能有效地髮揮學生的主體作用。數學課堂討論很有必要，科學地設計課堂討論的問題，併有效地組織學生展開討論，提高學生分析和解決問題的能力，培養學生的創新思維。
수학과당적주체시학생，교사지기도료도연적작용，과당토론능유효지발휘학생적주체작용。수학과당토론흔유필요，과학지설계과당토론적문제，병유효지조직학생전개토론，제고학생분석화해결문제적능력，배양학생적창신사유。
