当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
9期
19-19
,共1页
导入%学习兴趣%思维能力
導入%學習興趣%思維能力
도입%학습흥취%사유능력
教师应不断反思教学，结合自己的教学理解体会到：只有掌握新课标，根据低年级学生特点、教学内容、教学要求采取形式多样的教学方法，才能收到满意的教学效果。
教師應不斷反思教學，結閤自己的教學理解體會到：隻有掌握新課標，根據低年級學生特點、教學內容、教學要求採取形式多樣的教學方法，纔能收到滿意的教學效果。
교사응불단반사교학，결합자기적교학리해체회도：지유장악신과표，근거저년급학생특점、교학내용、교학요구채취형식다양적교학방법，재능수도만의적교학효과。
