CAJ | 학술논문

目的：了解某校高职护理专业学生个性品质现状,分析与护士角色人格要素特质的差距,改进学校教育,提升学生社会适应能力。方法：使用质与量相结合的研究方法,采取答题的方式对200名高职护理专业一年级学生进行个性品质现状调查,分析学生学习动机与兴趣、专业能力的自我认知、性格倾向、情感态度、沟通能力和仪表礼仪等状况。结果：82.5%的高职护理专业学生能准确或较好沟通,58.8%自制力和学习能力较强,43.9%对将来的职业有一定认同感；但55.6%的学生情绪调节与自控能力不强,54.0%对专业的兴趣不浓,35.4%同情心和奉献精神不足。结论：高职护理专业学生的个性品质与护士角色人格要素之间存在一定差距,学校应关注高职护理专业学生良好个性品质的塑造,激发学习兴趣,增强意志力和自信心,培养社会责任感,促进全面发展。
목적：료해모교고직호리전업학생개성품질현상,분석여호사각색인격요소특질적차거,개진학교교육,제승학생사회괄응능력。방법：사용질여량상결합적연구방법,채취답제적방식대200명고직호리전업일년급학생진행개성품질현상조사,분석학생학습동궤여흥취、전업능력적자아인지、성격경향、정감태도、구통능력화의표례의등상황。결과：82.5%적고직호리전업학생능준학혹교호구통,58.8%자제력화학습능력교강,43.9%대장래적직업유일정인동감；단55.6%적학생정서조절여자공능력불강,54.0%대전업적흥취불농,35.4%동정심화봉헌정신불족。결론：고직호리전업학생적개성품질여호사각색인격요소지간존재일정차거,학교응관주고직호리전업학생량호개성품질적소조,격발학습흥취,증강의지력화자신심,배양사회책임감,촉진전면발전。