新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
6期
85-85,86
,共2页
诗歌教学%诵读%激趣
詩歌教學%誦讀%激趣
시가교학%송독%격취
中国是诗歌的国度，传承诗歌文化是语文教学的重要任务。语文新课标明确要求“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。诗歌教学要激发学生的学习兴趣，可从反复诵读品味，尊重学生的初读体验；引导学生学用结合，促进学生对文本的再认识；设置多种活动，体验诗歌给人的乐趣等方面进行探究，选择有针对性的诗歌教学策略。
中國是詩歌的國度，傳承詩歌文化是語文教學的重要任務。語文新課標明確要求“誦讀古詩詞，有意識地在積纍、感悟和運用中，提高自己的訢賞品位和審美情趣”。詩歌教學要激髮學生的學習興趣，可從反複誦讀品味，尊重學生的初讀體驗；引導學生學用結閤，促進學生對文本的再認識；設置多種活動，體驗詩歌給人的樂趣等方麵進行探究，選擇有針對性的詩歌教學策略。
중국시시가적국도，전승시가문화시어문교학적중요임무。어문신과표명학요구“송독고시사，유의식지재적루、감오화운용중，제고자기적흔상품위화심미정취”。시가교학요격발학생적학습흥취，가종반복송독품미，존중학생적초독체험；인도학생학용결합，촉진학생대문본적재인식；설치다충활동，체험시가급인적악취등방면진행탐구，선택유침대성적시가교학책략。
