新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
6期
16-17
,共2页
“研究型” 教师%专业发展%回顾与展望
“研究型” 教師%專業髮展%迴顧與展望
“연구형” 교사%전업발전%회고여전망
“研究型”教师培养是国内外教师教育研究的热点，文章从“研究型”教师的内涵、国内发展现状、培养模式三方面进行文献综述，概括出国内中学“研究型”教师专业发展过程中存在的主要问题。
“研究型”教師培養是國內外教師教育研究的熱點，文章從“研究型”教師的內涵、國內髮展現狀、培養模式三方麵進行文獻綜述，概括齣國內中學“研究型”教師專業髮展過程中存在的主要問題。
“연구형”교사배양시국내외교사교육연구적열점，문장종“연구형”교사적내함、국내발전현상、배양모식삼방면진행문헌종술，개괄출국내중학“연구형”교사전업발전과정중존재적주요문제。
