当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
6期
160-162
,共3页
对外汉语%词汇%调查%分析
對外漢語%詞彙%調查%分析
대외한어%사회%조사%분석
以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为主要词汇考察依据，通过问卷调查和访谈的方法对湖南主要高校中留学生的汉语词汇学习状况进行考察。通过统计与比较分析，总结学习者在汉语词汇学习过程中所遇到的困难，分析学习者对词汇学习的自我认知情况、习得环境以及学习过程中的心理趋向等情况，并提出相关学习建议，指出汉语词汇学习的策略还有待进一步完善。
以《漢語水平詞彙與漢字等級大綱》為主要詞彙攷察依據，通過問捲調查和訪談的方法對湖南主要高校中留學生的漢語詞彙學習狀況進行攷察。通過統計與比較分析，總結學習者在漢語詞彙學習過程中所遇到的睏難，分析學習者對詞彙學習的自我認知情況、習得環境以及學習過程中的心理趨嚮等情況，併提齣相關學習建議，指齣漢語詞彙學習的策略還有待進一步完善。
이《한어수평사회여한자등급대강》위주요사회고찰의거，통과문권조사화방담적방법대호남주요고교중류학생적한어사회학습상황진행고찰。통과통계여비교분석，총결학습자재한어사회학습과정중소우도적곤난，분석학습자대사회학습적자아인지정황、습득배경이급학습과정중적심리추향등정황，병제출상관학습건의，지출한어사회학습적책략환유대진일보완선。
