安徽文学（下半月）
安徽文學（下半月）
안휘문학（하반월）
ANHUI LITERATURE
2014年
7期
36-37
,共2页
译者主体性%体验认知%削弱
譯者主體性%體驗認知%削弱
역자주체성%체험인지%삭약
翻译是一项复杂的活动，它既包括对原语的解释，也包括对目的语的创造。译者在这个过程中既充当原语“读者”，又充当译文“作者”。他虽为“主体”，却不像读者和作者那样自由，而有诸多限制。体验的不同导致他与原作者和译文读者产生差异性的认知结果，他的主体性也在这个过程中被削弱。本文拟从认知语言学的角度讨论削弱其主体性的原因。
翻譯是一項複雜的活動，它既包括對原語的解釋，也包括對目的語的創造。譯者在這箇過程中既充噹原語“讀者”，又充噹譯文“作者”。他雖為“主體”，卻不像讀者和作者那樣自由，而有諸多限製。體驗的不同導緻他與原作者和譯文讀者產生差異性的認知結果，他的主體性也在這箇過程中被削弱。本文擬從認知語言學的角度討論削弱其主體性的原因。
번역시일항복잡적활동，타기포괄대원어적해석，야포괄대목적어적창조。역자재저개과정중기충당원어“독자”，우충당역문“작자”。타수위“주체”，각불상독자화작자나양자유，이유제다한제。체험적불동도치타여원작자화역문독자산생차이성적인지결과，타적주체성야재저개과정중피삭약。본문의종인지어언학적각도토론삭약기주체성적원인。
