管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
8期
274-274
,共1页
全面分析学生情况%主题班会%学习氛围%听课%终身学习观
全麵分析學生情況%主題班會%學習氛圍%聽課%終身學習觀
전면분석학생정황%주제반회%학습분위%은과%종신학습관
作为一名技工学校的班主任，对班级学生情况深入全面分析，采取有效的教育措施，运用主题班会创造浓厚的学习氛围，深入课堂中听课，对学习方法加以有效指导，加强与任课老师和家长的联系，善于发现学生的闪光点，加强自身学习和修养，树立终身学习观，才能提高学生的学习动力，为技工教育的持续发展而努力。
作為一名技工學校的班主任，對班級學生情況深入全麵分析，採取有效的教育措施，運用主題班會創造濃厚的學習氛圍，深入課堂中聽課，對學習方法加以有效指導，加彊與任課老師和傢長的聯繫，善于髮現學生的閃光點，加彊自身學習和脩養，樹立終身學習觀，纔能提高學生的學習動力，為技工教育的持續髮展而努力。
작위일명기공학교적반주임，대반급학생정황심입전면분석，채취유효적교육조시，운용주제반회창조농후적학습분위，심입과당중은과，대학습방법가이유효지도，가강여임과로사화가장적련계，선우발현학생적섬광점，가강자신학습화수양，수립종신학습관，재능제고학생적학습동력，위기공교육적지속발전이노력。
