现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
10期
198-198,199
,共2页
就近入学%不公平%政策
就近入學%不公平%政策
취근입학%불공평%정책
“就近入学”从1995进入国家政策层面以来，历经18年的教育利益相关者博弈，政策与目标团体和执行主体心目中的要求和效果相差甚远。本文对以“户籍”方式为主的就近入学的政策进行分析，指出现行政策存在的公平性缺失。从而有利于政府采取针对性措施使政策更加完善。
“就近入學”從1995進入國傢政策層麵以來，歷經18年的教育利益相關者博弈，政策與目標糰體和執行主體心目中的要求和效果相差甚遠。本文對以“戶籍”方式為主的就近入學的政策進行分析，指齣現行政策存在的公平性缺失。從而有利于政府採取針對性措施使政策更加完善。
“취근입학”종1995진입국가정책층면이래，력경18년적교육이익상관자박혁，정책여목표단체화집행주체심목중적요구화효과상차심원。본문대이“호적”방식위주적취근입학적정책진행분석，지출현행정책존재적공평성결실。종이유리우정부채취침대성조시사정책경가완선。
