管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
10期
505-505
,共1页
专业理论%实践技能%一体化教学%因材施教
專業理論%實踐技能%一體化教學%因材施教
전업이론%실천기능%일체화교학%인재시교
职业教育是以培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的适应生产、管理、服务第一线需要的应用型、技能型人才;是以社会需求为依据,以就业为导向进行设计和实施的。因此,在教学中要充分体现理论与实践的联系,达到培养学生综合素质的教学目的。
職業教育是以培養具有基本專業理論知識和熟練操作技能的適應生產、管理、服務第一線需要的應用型、技能型人纔;是以社會需求為依據,以就業為導嚮進行設計和實施的。因此,在教學中要充分體現理論與實踐的聯繫,達到培養學生綜閤素質的教學目的。
직업교육시이배양구유기본전업이론지식화숙련조작기능적괄응생산、관리、복무제일선수요적응용형、기능형인재;시이사회수구위의거,이취업위도향진행설계화실시적。인차,재교학중요충분체현이론여실천적련계,체도배양학생종합소질적교학목적。