东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2011年
11期
85-87
,共3页
《中药鉴定学》%教学改革%高职学生特点%中药高职
《中藥鑒定學》%教學改革%高職學生特點%中藥高職
《중약감정학》%교학개혁%고직학생특점%중약고직
通过对中药学高职学生特点的分析,提出从激发学生学习兴趣和探索适合学生特点的教学方法进行改革.从13个方面进行改革,即根据专业的特点,明确教育目的,培养学习习惯;从身边的实例讲起,让学生产生求知兴趣;利用传说、歌诀,增加趣味性;调整理论与实验的教学比例;重建性状鉴定教学模式,提高教学质量;优化显微教学的内容,培养学生的实验能力;重视理化鉴定教学,教学重点与时俱进;课堂教学多元化,丰富教学形式;改革现有的考试方法;注意实验报告的准确性与及时性;让学生参与到教学活动中,发挥学生的主体意识;融洽师生关系,让学生悦纳老师.实践证明,效果良好.
通過對中藥學高職學生特點的分析,提齣從激髮學生學習興趣和探索適閤學生特點的教學方法進行改革.從13箇方麵進行改革,即根據專業的特點,明確教育目的,培養學習習慣;從身邊的實例講起,讓學生產生求知興趣;利用傳說、歌訣,增加趣味性;調整理論與實驗的教學比例;重建性狀鑒定教學模式,提高教學質量;優化顯微教學的內容,培養學生的實驗能力;重視理化鑒定教學,教學重點與時俱進;課堂教學多元化,豐富教學形式;改革現有的攷試方法;註意實驗報告的準確性與及時性;讓學生參與到教學活動中,髮揮學生的主體意識;融洽師生關繫,讓學生悅納老師.實踐證明,效果良好.
통과대중약학고직학생특점적분석,제출종격발학생학습흥취화탐색괄합학생특점적교학방법진행개혁.종13개방면진행개혁,즉근거전업적특점,명학교육목적,배양학습습관;종신변적실례강기,양학생산생구지흥취;이용전설、가결,증가취미성;조정이론여실험적교학비례;중건성상감정교학모식,제고교학질량;우화현미교학적내용,배양학생적실험능력;중시이화감정교학,교학중점여시구진;과당교학다원화,봉부교학형식;개혁현유적고시방법;주의실험보고적준학성여급시성;양학생삼여도교학활동중,발휘학생적주체의식;융흡사생관계,양학생열납로사.실천증명,효과량호.
