东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2011年
11期
47,42
,共2页
小学青年教师%教师专业素质%专业情意%专业知识%专业能力
小學青年教師%教師專業素質%專業情意%專業知識%專業能力
소학청년교사%교사전업소질%전업정의%전업지식%전업능력
毛泽东主席说过:"改善教员质量是学校办好的一个重要条件".托德·威特克尔也说:"如果一所学校拥有杰出的教师这就是一所杰出的学校".各国对教师要求越来越高,需要专业素质高的教师.小学青年教师专业素质的提高不仅有助于教师自身的发展与成功,而且是学生发展的前提、学校发展的关键,是提高办学质量、提升办学品位、彰显办学特色的需要,是教师队伍整体素质提升的基础,它所具有的意义是深远而有重大的.但目前小学青年教师的专业素质存在许多问题:教学信念不足,过于追求个人价值;知识结构不完善,教学实践能力低;自我发展的内在动力不足,专业研究意识淡薄.针对目前现存的问题,必须寻找策略来提高小学青年教师的专业素质:以人为本,构建小学青年教师专业成长的平台;内外联合,全面提高小学青年教师的专业知识水平;明确发展目标,开展多层次、全方位的培训和科学研究.
毛澤東主席說過:"改善教員質量是學校辦好的一箇重要條件".託德·威特剋爾也說:"如果一所學校擁有傑齣的教師這就是一所傑齣的學校".各國對教師要求越來越高,需要專業素質高的教師.小學青年教師專業素質的提高不僅有助于教師自身的髮展與成功,而且是學生髮展的前提、學校髮展的關鍵,是提高辦學質量、提升辦學品位、彰顯辦學特色的需要,是教師隊伍整體素質提升的基礎,它所具有的意義是深遠而有重大的.但目前小學青年教師的專業素質存在許多問題:教學信唸不足,過于追求箇人價值;知識結構不完善,教學實踐能力低;自我髮展的內在動力不足,專業研究意識淡薄.針對目前現存的問題,必鬚尋找策略來提高小學青年教師的專業素質:以人為本,構建小學青年教師專業成長的平檯;內外聯閤,全麵提高小學青年教師的專業知識水平;明確髮展目標,開展多層次、全方位的培訓和科學研究.
모택동주석설과:"개선교원질량시학교판호적일개중요조건".탁덕·위특극이야설:"여과일소학교옹유걸출적교사저취시일소걸출적학교".각국대교사요구월래월고,수요전업소질고적교사.소학청년교사전업소질적제고불부유조우교사자신적발전여성공,이차시학생발전적전제、학교발전적관건,시제고판학질량、제승판학품위、창현판학특색적수요,시교사대오정체소질제승적기출,타소구유적의의시심원이유중대적.단목전소학청년교사적전업소질존재허다문제:교학신념불족,과우추구개인개치;지식결구불완선,교학실천능력저;자아발전적내재동력불족,전업연구의식담박.침대목전현존적문제,필수심조책략래제고소학청년교사적전업소질:이인위본,구건소학청년교사전업성장적평태;내외연합,전면제고소학청년교사적전업지식수평;명학발전목표,개전다층차、전방위적배훈화과학연구.
