科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
20期
65-67
,共3页
高校学生%党史教育%路径选择%方法探析
高校學生%黨史教育%路徑選擇%方法探析
고교학생%당사교육%로경선택%방법탐석
应对复杂环境下党史教育所面临的主流推动和被动接受的二元逆差、历史虚无和核心价值的层叠冲突等形势问题,高校学生党史教育要从“党史上的今天”“党史上的故人”的时序视角和“追寻红色印迹“遍访革命前辈”的位移视角拓展路径,从“红歌”传唱、“经典”研讨、“论坛”交流的三种模式和党史教育与历史教育、时事教育、实践教育的三重结合强化方法；同时需通过网络化(微信息)覆盖、理论性研究、产业化运作的机制加以长效推进.
應對複雜環境下黨史教育所麵臨的主流推動和被動接受的二元逆差、歷史虛無和覈心價值的層疊遲突等形勢問題,高校學生黨史教育要從“黨史上的今天”“黨史上的故人”的時序視角和“追尋紅色印跡“遍訪革命前輩”的位移視角拓展路徑,從“紅歌”傳唱、“經典”研討、“論罈”交流的三種模式和黨史教育與歷史教育、時事教育、實踐教育的三重結閤彊化方法；同時需通過網絡化(微信息)覆蓋、理論性研究、產業化運作的機製加以長效推進.
응대복잡배경하당사교육소면림적주류추동화피동접수적이원역차、역사허무화핵심개치적층첩충돌등형세문제,고교학생당사교육요종“당사상적금천”“당사상적고인”적시서시각화“추심홍색인적“편방혁명전배”적위이시각탁전로경,종“홍가”전창、“경전”연토、“론단”교류적삼충모식화당사교육여역사교육、시사교육、실천교육적삼중결합강화방법；동시수통과망락화(미신식)복개、이론성연구、산업화운작적궤제가이장효추진.
