实用药物与临床
實用藥物與臨床
실용약물여림상
PRACTICAL PHARMACY AND CLINICAL REMEDIES
2012年
3期
145-147
,共3页
朱宇章%胡贤%刘力%刘盈
硃宇章%鬍賢%劉力%劉盈
주우장%호현%류력%류영
心理治疗%舍曲林%青少年抑郁症
心理治療%捨麯林%青少年抑鬱癥
심리치료%사곡림%청소년억욱증
目的 探讨舍曲林合并个别心理治疗对青少年抑郁症的疗效.方法 将132例青少年抑郁症患者随机分为2组:舍曲林治疗组(药物组)、舍曲林合并心理治疗组(综合组),分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、贝克抑郁自评问卷(BDI)在治疗前、治疗4周末、8周末进行评定.结果 两组治疗4周末和8周末的HAMD、BDI评分均显著降低(P<0.01),但以综合组下降明显.综合组在治疗4周末和8周末的BDI评分与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.01);综合组在8周末的HAMD评分与4周末相比,差异有统计学意义(P<0.01).结论 舍曲林合用心理治疗对青少年抑郁症的疗效优于单用舍曲林.家长教育是对青少年心理治疗的一种有益尝试.
目的 探討捨麯林閤併箇彆心理治療對青少年抑鬱癥的療效.方法 將132例青少年抑鬱癥患者隨機分為2組:捨麯林治療組(藥物組)、捨麯林閤併心理治療組(綜閤組),分彆採用漢密爾頓抑鬱量錶(HAMD)、貝剋抑鬱自評問捲(BDI)在治療前、治療4週末、8週末進行評定.結果 兩組治療4週末和8週末的HAMD、BDI評分均顯著降低(P<0.01),但以綜閤組下降明顯.綜閤組在治療4週末和8週末的BDI評分與對照組相比,差異有統計學意義(P<0.01);綜閤組在8週末的HAMD評分與4週末相比,差異有統計學意義(P<0.01).結論 捨麯林閤用心理治療對青少年抑鬱癥的療效優于單用捨麯林.傢長教育是對青少年心理治療的一種有益嘗試.
목적 탐토사곡림합병개별심리치료대청소년억욱증적료효.방법 장132례청소년억욱증환자수궤분위2조:사곡림치료조(약물조)、사곡림합병심리치료조(종합조),분별채용한밀이돈억욱량표(HAMD)、패극억욱자평문권(BDI)재치료전、치료4주말、8주말진행평정.결과 량조치료4주말화8주말적HAMD、BDI평분균현저강저(P<0.01),단이종합조하강명현.종합조재치료4주말화8주말적BDI평분여대조조상비,차이유통계학의의(P<0.01);종합조재8주말적HAMD평분여4주말상비,차이유통계학의의(P<0.01).결론 사곡림합용심리치료대청소년억욱증적료효우우단용사곡림.가장교육시대청소년심리치료적일충유익상시.
