CAJ | 학술논문

新课程改革下，生物教学要求教师改变传统教学理念，具有自我反思意识，主动提高自身业务水平，做一名可持续学习型教师；在教学过程引导学生释疑探究，挖掘学生潜能，开拓学生创新能力。转变学生学习生物课程方式；培养良好思维品质；科学运用类比方法，密切联系生活实际，培养学生生物科学素养。使学生真正参与学习、体悟学习，从而真正做到学有所获，学有所用。
신과정개혁하，생물교학요구교사개변전통교학이념，구유자아반사의식，주동제고자신업무수평，주일명가지속학습형교사；재교학과정인도학생석의탐구，알굴학생잠능，개탁학생창신능력。전변학생학습생물과정방식；배양량호사유품질；과학운용류비방법，밀절련계생활실제，배양학생생물과학소양。사학생진정삼여학습、체오학습，종이진정주도학유소획，학유소용。