CAJ | 학술논문

[目的]探讨行为分阶段转变理论对老年2型糖尿病病人血糖控制及自我管理能力的影响。[方法]将我院收治的244例老年2型糖尿病病人随机分为观察组与对照组，每组122例，对照组采用常规治疗及传统健康教育，观察组在常规治疗的基础上对病人进行基于行为分阶段转变理论的健康教育，干预时间6个月。比较两组病人干预前后空腹血糖(FBG)、餐后2 h 血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1 c)、自我管理行为的情况。[结果]干预后两组病人血糖控制情况及自我管理行为明显优于干预前(P<0.05)；干预后观察组 FBG、2hPBG、HbA1 c、自我管理行为各维度得分均明显优于对照组(P<0.05)。[结论]基于行为分阶段转变理论的健康教育能有效帮助老年2型糖尿病病人控制血糖，提高自我管理行为能力。
[목적]탐토행위분계단전변이론대노년2형당뇨병병인혈당공제급자아관리능력적영향。[방법]장아원수치적244례노년2형당뇨병병인수궤분위관찰조여대조조，매조122례，대조조채용상규치료급전통건강교육，관찰조재상규치료적기출상대병인진행기우행위분계단전변이론적건강교육，간예시간6개월。비교량조병인간예전후공복혈당(FBG)、찬후2 h 혈당(2 hPBG)、당화혈홍단백(HbA1 c)、자아관리행위적정황。[결과]간예후량조병인혈당공제정황급자아관리행위명현우우간예전(P<0.05)；간예후관찰조 FBG、2hPBG、HbA1 c、자아관리행위각유도득분균명현우우대조조(P<0.05)。[결론]기우행위분계단전변이론적건강교육능유효방조노년2형당뇨병병인공제혈당，제고자아관리행위능력。