校园英语(下旬)
校園英語(下旬)
교완영어(하순)
English on Campus
2013年
1期
22-26
,共5页
禁忌语%跨文化交际%动态变化
禁忌語%跨文化交際%動態變化
금기어%과문화교제%동태변화
禁忌语在不同文化中表现的方式是不同的,正是它的不同性让交际中的人常常忽略它,造成交际困扰.因此,为了改善交际环境,对禁忌语的探索很有必要.探索禁忌语需要从语用学角度,实际来研究,另外更需要对夸文化交际活动中禁忌语的动态问题进行深入探索.探索目的在于减少乃至尽可能地消除跨文化交际活动中因缺乏对禁忌语的相关知识的了解而造成的交际障碍,进而使得交际双方减少误解,增进了解,最终确保跨文化交际活动的顺利进行.
禁忌語在不同文化中錶現的方式是不同的,正是它的不同性讓交際中的人常常忽略它,造成交際睏擾.因此,為瞭改善交際環境,對禁忌語的探索很有必要.探索禁忌語需要從語用學角度,實際來研究,另外更需要對誇文化交際活動中禁忌語的動態問題進行深入探索.探索目的在于減少迺至儘可能地消除跨文化交際活動中因缺乏對禁忌語的相關知識的瞭解而造成的交際障礙,進而使得交際雙方減少誤解,增進瞭解,最終確保跨文化交際活動的順利進行.
금기어재불동문화중표현적방식시불동적,정시타적불동성양교제중적인상상홀략타,조성교제곤우.인차,위료개선교제배경,대금기어적탐색흔유필요.탐색금기어수요종어용학각도,실제래연구,령외경수요대과문화교제활동중금기어적동태문제진행심입탐색.탐색목적재우감소내지진가능지소제과문화교제활동중인결핍대금기어적상관지식적료해이조성적교제장애,진이사득교제쌍방감소오해,증진료해,최종학보과문화교제활동적순리진행.
