中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2012年
3期
54-56,58
,共4页
金匮要略%教学%临床
金匱要略%教學%臨床
금궤요략%교학%림상
为了培养学生独立的中医辨证论治思维,加强临床实践能力,将经典课程回归临床.在金匮要略临床教学中,首先强调要加强学生的基本理论和基本临床操作技能的培养,要求学生能够细心、全面观察病情并独立分析、归纳病史.在获取病史资料后,重点培养学生正确辨病和辨证,病证结合,制定治疗计划的能力,对于一些新病例或是疑难病例,鼓励学生通过各种途径获取文献,并能独立分析、整理文献.最后引导学生归纳总结在诊治过程中成功的经验或失败的教训.通过以上方法,加强学生独立自主学习能力,以提高教学质量.
為瞭培養學生獨立的中醫辨證論治思維,加彊臨床實踐能力,將經典課程迴歸臨床.在金匱要略臨床教學中,首先彊調要加彊學生的基本理論和基本臨床操作技能的培養,要求學生能夠細心、全麵觀察病情併獨立分析、歸納病史.在穫取病史資料後,重點培養學生正確辨病和辨證,病證結閤,製定治療計劃的能力,對于一些新病例或是疑難病例,鼓勵學生通過各種途徑穫取文獻,併能獨立分析、整理文獻.最後引導學生歸納總結在診治過程中成功的經驗或失敗的教訓.通過以上方法,加彊學生獨立自主學習能力,以提高教學質量.
위료배양학생독립적중의변증론치사유,가강림상실천능력,장경전과정회귀림상.재금궤요략림상교학중,수선강조요가강학생적기본이론화기본림상조작기능적배양,요구학생능구세심、전면관찰병정병독립분석、귀납병사.재획취병사자료후,중점배양학생정학변병화변증,병증결합,제정치료계화적능력,대우일사신병례혹시의난병례,고려학생통과각충도경획취문헌,병능독립분석、정리문헌.최후인도학생귀납총결재진치과정중성공적경험혹실패적교훈.통과이상방법,가강학생독립자주학습능력,이제고교학질량.
