考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
37期
88-89
,共2页
高职英语教学%学习兴趣%创新能力
高職英語教學%學習興趣%創新能力
고직영어교학%학습흥취%창신능력
兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在心理因素,是学习知识的动力.学生对所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学.但是兴趣的产生和强化都离不开老师的培养和激发.如何激发学生学习英语的兴趣,让他们切身体会到英语学习苦中有乐,先苦后乐,其乐无穷,是值得教师积极研究和探索的重要课题.
興趣是點燃智慧的火花,是剋服睏難的一種內在心理因素,是學習知識的動力.學生對所學的東西一旦有瞭興趣,就會不知疲倦,越學越愛學.但是興趣的產生和彊化都離不開老師的培養和激髮.如何激髮學生學習英語的興趣,讓他們切身體會到英語學習苦中有樂,先苦後樂,其樂無窮,是值得教師積極研究和探索的重要課題.
흥취시점연지혜적화화,시극복곤난적일충내재심리인소,시학습지식적동력.학생대소학적동서일단유료흥취,취회불지피권,월학월애학.단시흥취적산생화강화도리불개로사적배양화격발.여하격발학생학습영어적흥취,양타문절신체회도영어학습고중유악,선고후악,기악무궁,시치득교사적겁연구화탐색적중요과제.
