读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2014年
4期
354-354
,共1页
小学语文%作文教学%培养%情感素质
小學語文%作文教學%培養%情感素質
소학어문%작문교학%배양%정감소질
作文教学中的非智力因素包括动机、情感、兴趣、性格、意志等。研究表明人的智能潜力开发,需要通过非智力因素的积极参与,那些意志坚定、情绪稳定、有自信心的儿童智育往往发展较快。文章认为要提高小学生作文水平,就必须在重视学生努力因素培养的同时,努力抓好学生情感素质等非智力因素开发。
作文教學中的非智力因素包括動機、情感、興趣、性格、意誌等。研究錶明人的智能潛力開髮,需要通過非智力因素的積極參與,那些意誌堅定、情緒穩定、有自信心的兒童智育往往髮展較快。文章認為要提高小學生作文水平,就必鬚在重視學生努力因素培養的同時,努力抓好學生情感素質等非智力因素開髮。
작문교학중적비지력인소포괄동궤、정감、흥취、성격、의지등。연구표명인적지능잠력개발,수요통과비지력인소적적겁삼여,나사의지견정、정서은정、유자신심적인동지육왕왕발전교쾌。문장인위요제고소학생작문수평,취필수재중시학생노력인소배양적동시,노력조호학생정감소질등비지력인소개발。