CAJ | 학술논문

几年教书生涯中，仔细审视学生数学作业的订正情况，我们经常会发现一些题学生平时做过，批改后讲评过，学生也订正过，但是当类似的练习再次出现时，许多学生仍会出现和第一次练习时一样的错误，这样的作业订正反馈低效让人困惑。本文将从两方面来阐述在日常教学中对学生作业订正的处理方法。
궤년교서생애중，자세심시학생수학작업적정정정황，아문경상회발현일사제학생평시주과，비개후강평과，학생야정정과，단시당유사적연습재차출현시，허다학생잉회출현화제일차연습시일양적착오，저양적작업정정반궤저효양인곤혹。본문장종량방면래천술재일상교학중대학생작업정정적처리방법。