CAJ | 학술논문

师生关系是学校教育教学过程中最为重要的关系，这一关系的处理直接关系到教育教学的效果，关系到学生的心理健康，关系到学校培养目标的实现。传统的师生关系中，学生的主体性被否认，学生的主观能动性被忽视，学生被当成接受知识的被动载体。这样的师生关系不利于学生对语文知识的接受，不利于发展学生的创造性和个性，更不利于校园人文教育的发展，阻碍了语文教育教学的发展。
사생관계시학교교육교학과정중최위중요적관계，저일관계적처리직접관계도교육교학적효과，관계도학생적심리건강，관계도학교배양목표적실현。전통적사생관계중，학생적주체성피부인，학생적주관능동성피홀시，학생피당성접수지식적피동재체。저양적사생관계불리우학생대어문지식적접수，불리우발전학생적창조성화개성，경불리우교완인문교육적발전，조애료어문교육교학적발전。