中国医学伦理学
中國醫學倫理學
중국의학윤리학
CHINESE MEDICAL ETHICS
2011年
6期
810-812
,共3页
医学生%医师职业精神%医德教育%职业精神教育模式%人文教育
醫學生%醫師職業精神%醫德教育%職業精神教育模式%人文教育
의학생%의사직업정신%의덕교육%직업정신교육모식%인문교육
基于对不同专业和层次学生有关医学生职业精神及其教育相关问题的调查,分析了医学生对职业精神的认知、接受相关教育的现状、职业理想以及对技术与道德关系的理解等问题.在肯定传统的职业精神教育模式的基础上,提出了深化医学生人文教育的哲学内涵、日常行为修养和良好习惯养成以及全方位全过程职业精神教育促进医学生职业精神培养的新的教育途径.
基于對不同專業和層次學生有關醫學生職業精神及其教育相關問題的調查,分析瞭醫學生對職業精神的認知、接受相關教育的現狀、職業理想以及對技術與道德關繫的理解等問題.在肯定傳統的職業精神教育模式的基礎上,提齣瞭深化醫學生人文教育的哲學內涵、日常行為脩養和良好習慣養成以及全方位全過程職業精神教育促進醫學生職業精神培養的新的教育途徑.
기우대불동전업화층차학생유관의학생직업정신급기교육상관문제적조사,분석료의학생대직업정신적인지、접수상관교육적현상、직업이상이급대기술여도덕관계적리해등문제.재긍정전통적직업정신교육모식적기출상,제출료심화의학생인문교육적철학내함、일상행위수양화량호습관양성이급전방위전과정직업정신교육촉진의학생직업정신배양적신적교육도경.
