大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
10期
205-205
,共1页
历史教学%土资源%学习方法%课程资源%教育工作者%教学效果%历史资源%教学改革
歷史教學%土資源%學習方法%課程資源%教育工作者%教學效果%歷史資源%教學改革
역사교학%토자원%학습방법%과정자원%교육공작자%교학효과%역사자원%교학개혁
各方面的原因使初中历史教学效果不显著,尤其表现在学生多年仍然不能真正掌握学习方法,运用历史课程资源的现状,那么怎样激发学生学习历史的兴趣，如何充分挖掘整合本土（本地区）的历史资源的总和,不仅对实施新课程和深化初中历史教学改革意义重大，而且是摆在我们每一位历史教育工作者面前崭新的课题．
各方麵的原因使初中歷史教學效果不顯著,尤其錶現在學生多年仍然不能真正掌握學習方法,運用歷史課程資源的現狀,那麽怎樣激髮學生學習歷史的興趣，如何充分挖掘整閤本土（本地區）的歷史資源的總和,不僅對實施新課程和深化初中歷史教學改革意義重大，而且是襬在我們每一位歷史教育工作者麵前嶄新的課題．
각방면적원인사초중역사교학효과불현저,우기표현재학생다년잉연불능진정장악학습방법,운용역사과정자원적현상,나요즘양격발학생학습역사적흥취，여하충분알굴정합본토（본지구）적역사자원적총화,불부대실시신과정화심화초중역사교학개혁의의중대，이차시파재아문매일위역사교육공작자면전참신적과제．
