中国海洋大学学报（社会科学版）
中國海洋大學學報（社會科學版）
중국해양대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF OCEAN UNIVERSITY OF CHINA(SOCIAL SCIENCES)
2013年
5期
125-128
,共4页
性别差异%认知词汇量%应用词汇量%整体水平
性彆差異%認知詞彙量%應用詞彙量%整體水平
성별차이%인지사회량%응용사회량%정체수평
gender differences%receptive vocabulary sizes%productive vocabulary sizes%overall profi-ciency
对比大学阶段男女两组英语学习者的四级认知词汇量、应用词汇量和四级成绩，通过对有关数据进行独立样本t检验分析，表明男女两性在四级认知词汇量、应用词汇量和四级成绩方面都存在着显著差异，并且女性无论在词汇量还是在四级成绩方面都要优于男性。这表明在大学阶段学习的男女两性在第二语言学习方面存在着显著差异，女性有自己的语言优势。
對比大學階段男女兩組英語學習者的四級認知詞彙量、應用詞彙量和四級成績，通過對有關數據進行獨立樣本t檢驗分析，錶明男女兩性在四級認知詞彙量、應用詞彙量和四級成績方麵都存在著顯著差異，併且女性無論在詞彙量還是在四級成績方麵都要優于男性。這錶明在大學階段學習的男女兩性在第二語言學習方麵存在著顯著差異，女性有自己的語言優勢。
대비대학계단남녀량조영어학습자적사급인지사회량、응용사회량화사급성적，통과대유관수거진행독립양본t검험분석，표명남녀량성재사급인지사회량、응용사회량화사급성적방면도존재착현저차이，병차녀성무론재사회량환시재사급성적방면도요우우남성。저표명재대학계단학습적남녀량성재제이어언학습방면존재착현저차이，녀성유자기적어언우세。
Comparing the male group learners with female group learners from the perspective of vo-cabulary sizes ,productive vocabulary sizes and CET-4 scores by T-test ,the paper mainly verifies the sig-nificant differences between the two groups as far as their vocabulary sizes and CET-4 scores are con-cerned ,and the female group always excels over the male group .Therefore ,we come to the conclusion that in second language learning there exist both gender differences and female second language advantage .
