课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
21期
48-49
,共2页
体育教学%培养学生%创新意识%实践能力
體育教學%培養學生%創新意識%實踐能力
체육교학%배양학생%창신의식%실천능력
创新是体育运动的生命,没有创新,体育运动就得不到发展.体育作为素质教育的一门突破性学科,其性质是促使受教育者的身体素质得以发展、提高、巩固的实践活动,同时培养探索、勇敢、顽强、不怕吃苦、不怕艰难的精神和创新意识.传统体育教学忽视了学生创新意识的培养.有悖素质教育的宗旨,因此在体育教学中必须重视学生创新意识与实践能力的培养.
創新是體育運動的生命,沒有創新,體育運動就得不到髮展.體育作為素質教育的一門突破性學科,其性質是促使受教育者的身體素質得以髮展、提高、鞏固的實踐活動,同時培養探索、勇敢、頑彊、不怕喫苦、不怕艱難的精神和創新意識.傳統體育教學忽視瞭學生創新意識的培養.有悖素質教育的宗旨,因此在體育教學中必鬚重視學生創新意識與實踐能力的培養.
창신시체육운동적생명,몰유창신,체육운동취득불도발전.체육작위소질교육적일문돌파성학과,기성질시촉사수교육자적신체소질득이발전、제고、공고적실천활동,동시배양탐색、용감、완강、불파흘고、불파간난적정신화창신의식.전통체육교학홀시료학생창신의식적배양.유패소질교육적종지,인차재체육교학중필수중시학생창신의식여실천능력적배양.
