教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
41期
251-252,253
,共3页
校企合作%考教分离%职业教育
校企閤作%攷教分離%職業教育
교기합작%고교분리%직업교육
基于高等职业技术学院校企合作人才培养的实际，探索由专任教师进行授课，企业进行出题（典型的工作任务）和阅卷（过程考核）的考教分离制度。“基于校企合作的考教分离制度”有利于合理检测学生的学习效果和教师的授课质量，从而促进高等职业教育教学质量的提高。
基于高等職業技術學院校企閤作人纔培養的實際，探索由專任教師進行授課，企業進行齣題（典型的工作任務）和閱捲（過程攷覈）的攷教分離製度。“基于校企閤作的攷教分離製度”有利于閤理檢測學生的學習效果和教師的授課質量，從而促進高等職業教育教學質量的提高。
기우고등직업기술학원교기합작인재배양적실제，탐색유전임교사진행수과，기업진행출제（전형적공작임무）화열권（과정고핵）적고교분리제도。“기우교기합작적고교분리제도”유리우합리검측학생적학습효과화교사적수과질량，종이촉진고등직업교육교학질량적제고。
