教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
41期
221-222
,共2页
课程设计%微型课%网络课程
課程設計%微型課%網絡課程
과정설계%미형과%망락과정
微生物代谢是生物代谢多样性的最大类群代表，微生物学中“代谢”一章的讲解需要密切联系生物化学及无机化学的相关知识，但是在有限的教学时间内难以完成相关知识的全部梳理，以MOOCS教学理论为指导，充分利用网络课程，进行“微课”教学设计，可有效解决这一问题。文章讨论了相关知识补充和“微课”设计的必要性，并提出“微课”的设计方案。
微生物代謝是生物代謝多樣性的最大類群代錶，微生物學中“代謝”一章的講解需要密切聯繫生物化學及無機化學的相關知識，但是在有限的教學時間內難以完成相關知識的全部梳理，以MOOCS教學理論為指導，充分利用網絡課程，進行“微課”教學設計，可有效解決這一問題。文章討論瞭相關知識補充和“微課”設計的必要性，併提齣“微課”的設計方案。
미생물대사시생물대사다양성적최대류군대표，미생물학중“대사”일장적강해수요밀절련계생물화학급무궤화학적상관지식，단시재유한적교학시간내난이완성상관지식적전부소리，이MOOCS교학이론위지도，충분이용망락과정，진행“미과”교학설계，가유효해결저일문제。문장토론료상관지식보충화“미과”설계적필요성，병제출“미과”적설계방안。
