教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
41期
145-146,147
,共3页
张翠英%王洪涛%郑秀红%解丽华%温卫中
張翠英%王洪濤%鄭秀紅%解麗華%溫衛中
장취영%왕홍도%정수홍%해려화%온위중
单片机%教学做一体化%实践教学
單片機%教學做一體化%實踐教學
단편궤%교학주일체화%실천교학
本文针对传统教学中重理论轻实践，学生普遍感觉抽象难懂，更缺乏单片机的实际应用能力和系统开发能力等问题，提出并尝试了《单片机原理及接口技术》课程“教、学、做”一体化教学模式。实践证明，一体化教学极大地激发了学生的学习兴趣，促进了学生创新能力的发展，为学生实现零距离就业打下了良好的基础。
本文針對傳統教學中重理論輕實踐，學生普遍感覺抽象難懂，更缺乏單片機的實際應用能力和繫統開髮能力等問題，提齣併嘗試瞭《單片機原理及接口技術》課程“教、學、做”一體化教學模式。實踐證明，一體化教學極大地激髮瞭學生的學習興趣，促進瞭學生創新能力的髮展，為學生實現零距離就業打下瞭良好的基礎。
본문침대전통교학중중이론경실천，학생보편감각추상난동，경결핍단편궤적실제응용능력화계통개발능력등문제，제출병상시료《단편궤원리급접구기술》과정“교、학、주”일체화교학모식。실천증명，일체화교학겁대지격발료학생적학습흥취，촉진료학생창신능력적발전，위학생실현령거리취업타하료량호적기출。
