教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
41期
121-122,123
,共3页
水污染控制工程%实践教学%存在问题%改进对策
水汙染控製工程%實踐教學%存在問題%改進對策
수오염공제공정%실천교학%존재문제%개진대책
本文通过对“水污染控制工程”课程实践教学的实验、实习、课程设计和毕业设计(论文)等四个环节中存在问题的分析,提出加强污水常规指标与毒理性指标测试、量化实习任务、严格课程设计过程管理和革新毕业设计的培养模式等对策来改革实践教学方式,旨在夯实专业基础、提高环境工程专业学生的工程设计与实践能力,从而增强学生就业时的社会受欢迎度,为国家和社会培养出有用的从事水污染治理方面的专业型人才。
本文通過對“水汙染控製工程”課程實踐教學的實驗、實習、課程設計和畢業設計(論文)等四箇環節中存在問題的分析,提齣加彊汙水常規指標與毒理性指標測試、量化實習任務、嚴格課程設計過程管理和革新畢業設計的培養模式等對策來改革實踐教學方式,旨在夯實專業基礎、提高環境工程專業學生的工程設計與實踐能力,從而增彊學生就業時的社會受歡迎度,為國傢和社會培養齣有用的從事水汙染治理方麵的專業型人纔。
본문통과대“수오염공제공정”과정실천교학적실험、실습、과정설계화필업설계(논문)등사개배절중존재문제적분석,제출가강오수상규지표여독이성지표측시、양화실습임무、엄격과정설계과정관리화혁신필업설계적배양모식등대책래개혁실천교학방식,지재항실전업기출、제고배경공정전업학생적공정설계여실천능력,종이증강학생취업시적사회수환영도,위국가화사회배양출유용적종사수오염치리방면적전업형인재。