教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
41期
37-39,40
,共4页
教学%实践%校企合作
教學%實踐%校企閤作
교학%실천%교기합작
高校和企业的共同合作,决定于双方合作激励点与利益平衡点的掌握和寻找,校企合作实践教学环节的良性管理有利于促进学生的全面发展,提高学生的综合素质,提升教学质量水平与效率,实现校企之间的共赢。校企合作双方之间的利益都决定于长期合作过程中建立起来的管理机制,然而在实践教学的管理环节中还存在许多问题,这些需要在合作过程中不断探索解决。
高校和企業的共同閤作,決定于雙方閤作激勵點與利益平衡點的掌握和尋找,校企閤作實踐教學環節的良性管理有利于促進學生的全麵髮展,提高學生的綜閤素質,提升教學質量水平與效率,實現校企之間的共贏。校企閤作雙方之間的利益都決定于長期閤作過程中建立起來的管理機製,然而在實踐教學的管理環節中還存在許多問題,這些需要在閤作過程中不斷探索解決。
고교화기업적공동합작,결정우쌍방합작격려점여이익평형점적장악화심조,교기합작실천교학배절적량성관리유리우촉진학생적전면발전,제고학생적종합소질,제승교학질량수평여효솔,실현교기지간적공영。교기합작쌍방지간적이익도결정우장기합작과정중건립기래적관리궤제,연이재실천교학적관리배절중환존재허다문제,저사수요재합작과정중불단탐색해결。