CAJ | 학술논문

近几年来，职业中学在每年招生问题上都举步维艰，加之社会和家长对职业中学持有许多偏见，造成生源质量低下，导致职业中学生源素质的大滑坡，客观上给职业中学的管理和教学方面带来了许多难度。作为班主任，笔者不能讨厌、歧视学生，不能简单地认为是思想和品德问题，然后粗暴地训斥、处罚，从而引起学生的自卑心理，造成精神压力或情绪波动，进而引起反抗心理，甚至产生攻击行为。相反要多关心、多理解，使其感到温暖而有触动、有悔意，为教育引导打下基础。
근궤년래，직업중학재매년초생문제상도거보유간，가지사회화가장대직업중학지유허다편견，조성생원질량저하，도치직업중학생원소질적대활파，객관상급직업중학적관리화교학방면대래료허다난도。작위반주임，필자불능토염、기시학생，불능간단지인위시사상화품덕문제，연후조폭지훈척、처벌，종이인기학생적자비심리，조성정신압력혹정서파동，진이인기반항심리，심지산생공격행위。상반요다관심、다리해，사기감도온난이유촉동、유회의，위교육인도타하기출。