快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2013年
11期
105-106
,共2页
阅读教学%创造性%人文性%人的发展
閱讀教學%創造性%人文性%人的髮展
열독교학%창조성%인문성%인적발전
作为语文教育一大支柱的阅读教学,是站在人文性的立场与传统的语文工具性相抗衡.它尊重语文学科“移情”性的特点,关注着课堂内外的状况.阅读教学顺乎时代阅读潮流不断进步,对于其价值取向,更定位于人的发展.
作為語文教育一大支柱的閱讀教學,是站在人文性的立場與傳統的語文工具性相抗衡.它尊重語文學科“移情”性的特點,關註著課堂內外的狀況.閱讀教學順乎時代閱讀潮流不斷進步,對于其價值取嚮,更定位于人的髮展.
작위어문교육일대지주적열독교학,시참재인문성적립장여전통적어문공구성상항형.타존중어문학과“이정”성적특점,관주착과당내외적상황.열독교학순호시대열독조류불단진보,대우기개치취향,경정위우인적발전.
