教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
5期
82-86
,共5页
高职教育%课堂教学形态%知识传授%能力培养
高職教育%課堂教學形態%知識傳授%能力培養
고직교육%과당교학형태%지식전수%능력배양
当前课堂教学的现状要求高职教育必须改革传统的理论性、知识传授型教学形态,建立一种为了行动、基于行动的实践性、实务能力培养型的新的高职课堂教学形态.这种新的教学形态在课堂教学参与主体、教学目标、教学过程、教学方法等方面均有别于传统的课堂教学形态,这一新的课堂教学形态需要高职教育工作者在课堂教学的方方面面均坚持系统改革,大力提升现代高职教育教学能力,并真正依托行业,融入行业.
噹前課堂教學的現狀要求高職教育必鬚改革傳統的理論性、知識傳授型教學形態,建立一種為瞭行動、基于行動的實踐性、實務能力培養型的新的高職課堂教學形態.這種新的教學形態在課堂教學參與主體、教學目標、教學過程、教學方法等方麵均有彆于傳統的課堂教學形態,這一新的課堂教學形態需要高職教育工作者在課堂教學的方方麵麵均堅持繫統改革,大力提升現代高職教育教學能力,併真正依託行業,融入行業.
당전과당교학적현상요구고직교육필수개혁전통적이론성、지식전수형교학형태,건립일충위료행동、기우행동적실천성、실무능력배양형적신적고직과당교학형태.저충신적교학형태재과당교학삼여주체、교학목표、교학과정、교학방법등방면균유별우전통적과당교학형태,저일신적과당교학형태수요고직교육공작자재과당교학적방방면면균견지계통개혁,대력제승현대고직교육교학능력,병진정의탁행업,융입행업.
