实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2014年
1期
85-87
,共3页
李健%刘宁%吴春%黎晨晨%刘涛
李健%劉寧%吳春%黎晨晨%劉濤
리건%류저%오춘%려신신%류도
研究性教学%仪器分析%探索%研究
研究性教學%儀器分析%探索%研究
연구성교학%의기분석%탐색%연구
为提高商业院校工科学生对“仪器分析”课程的教学水平和效果,通过采用研究性教学方法对现实问题进行提炼、整合“仪器分析”课程内容、设计教学内容、选择教学方法、设计训练载体,使学生会选(仪器种类、检测器、参数)、会使(测试方法、仪器选用)、会分析(定性分析、定量计算)、会讨论(结构解析),从而提高学生研究问题的能力和创新意识,为后续课程打下坚实基础.
為提高商業院校工科學生對“儀器分析”課程的教學水平和效果,通過採用研究性教學方法對現實問題進行提煉、整閤“儀器分析”課程內容、設計教學內容、選擇教學方法、設計訓練載體,使學生會選(儀器種類、檢測器、參數)、會使(測試方法、儀器選用)、會分析(定性分析、定量計算)、會討論(結構解析),從而提高學生研究問題的能力和創新意識,為後續課程打下堅實基礎.
위제고상업원교공과학생대“의기분석”과정적교학수평화효과,통과채용연구성교학방법대현실문제진행제련、정합“의기분석”과정내용、설계교학내용、선택교학방법、설계훈련재체,사학생회선(의기충류、검측기、삼수)、회사(측시방법、의기선용)、회분석(정성분석、정량계산)、회토론(결구해석),종이제고학생연구문제적능력화창신의식,위후속과정타하견실기출.
