考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
69期
182-183
,共2页
课堂教学%身体语言%特点%要求
課堂教學%身體語言%特點%要求
과당교학%신체어언%특점%요구
人的身体可以通过各种动作和姿态，表达对周围人或事物的认识和情感。教师作为教学过程中信息传递的主导者，其身体语言有自身的特点和要求。在课堂教学中恰如其分地运用身体语言，会对教学效果产生重要影响。
人的身體可以通過各種動作和姿態，錶達對週圍人或事物的認識和情感。教師作為教學過程中信息傳遞的主導者，其身體語言有自身的特點和要求。在課堂教學中恰如其分地運用身體語言，會對教學效果產生重要影響。
인적신체가이통과각충동작화자태，표체대주위인혹사물적인식화정감。교사작위교학과정중신식전체적주도자，기신체어언유자신적특점화요구。재과당교학중흡여기분지운용신체어언，회대교학효과산생중요영향。
