读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
2期
156-156
,共1页
数学教学%激励式%阶梯教学法
數學教學%激勵式%階梯教學法
수학교학%격려식%계제교학법
为提高数学课堂教学效率，作者运用激励式阶梯教学法，取得了一定的成效。本文谈谈该教学法的运用方法。
為提高數學課堂教學效率，作者運用激勵式階梯教學法，取得瞭一定的成效。本文談談該教學法的運用方法。
위제고수학과당교학효솔，작자운용격려식계제교학법，취득료일정적성효。본문담담해교학법적운용방법。
