CAJ | 학술논문

学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。中学英语教材的教学内容，教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素，只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的“兴趣点”，经加工后再逐个切入，以点带面优化中学英语课堂教学，就能大面积提高中学英语教学质量。
학습흥취시추동학생학습적일충최실제최유효적내부동력，직접영향학습효과화교학성적。고대교육가공자증설과“지지자불여호지자，호지자불여악지자”。인차재교학과정중，요양학생경송、유열、주동、유효지학습，관건취시배양기학생적학습흥취。중학영어교재적교학내용，교학수단도교학과정화각개배절도유흔다가이용적흥취인소，지요교사유의식지거알굴도가성위영어과적“흥취점”，경가공후재축개절입，이점대면우화중학영어과당교학，취능대면적제고중학영어교학질량。