课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
30期
251-251
,共1页
小学数学%常见错题%类型
小學數學%常見錯題%類型
소학수학%상견착제%류형
学生做错题,无论在作业中还是试卷上是常见的,有时甚至学生在拿到试题后,立刻就知怎么改,但错误却总出现,如何纠正学生解题出现的错误是个不可忽视的问题,必须慎重对待,教师应找准原因,认真治疗,多年的教学经验和老师们共同探讨研究,针对学生的错题现象进行了分析总结归纳了五种类型:意义混淆、计算方法错误、马马虎虎,疏忽大意、盲目做题,懒于思考、数量关系分析错误。
學生做錯題,無論在作業中還是試捲上是常見的,有時甚至學生在拿到試題後,立刻就知怎麽改,但錯誤卻總齣現,如何糾正學生解題齣現的錯誤是箇不可忽視的問題,必鬚慎重對待,教師應找準原因,認真治療,多年的教學經驗和老師們共同探討研究,針對學生的錯題現象進行瞭分析總結歸納瞭五種類型:意義混淆、計算方法錯誤、馬馬虎虎,疏忽大意、盲目做題,懶于思攷、數量關繫分析錯誤。
학생주착제,무론재작업중환시시권상시상견적,유시심지학생재나도시제후,립각취지즘요개,단착오각총출현,여하규정학생해제출현적착오시개불가홀시적문제,필수신중대대,교사응조준원인,인진치료,다년적교학경험화로사문공동탐토연구,침대학생적착제현상진행료분석총결귀납료오충류형:의의혼효、계산방법착오、마마호호,소홀대의、맹목주제,라우사고、수량관계분석착오。