CAJ | 학술논문

中学地理课程鼓励自主学习，提倡互相合作，乐于探索，所以课本中安排了关于人文地理的很多案例。地理案例教学在新课程中是被要求的，案例教学对于人文地理非常适用，是中学地理教学的一种有效方法。地理案例教学的基本原则是促进理论与实践的互动结合，提供思路和方法来解决实际问题，突出人文地理学的核心概念--人地协调，可持续发展等。因此，通过案例教学可以提高学生对人文地理的了解，增加学生对实践理论应用的掌握，提高学生的创新能力。在中学地理课堂教学中具体实践案例教学，以达到提高教师的重视案例教学的目标，可以有效提高中学地理课堂教学的质量。
중학지리과정고려자주학습，제창호상합작，악우탐색，소이과본중안배료관우인문지리적흔다안례。지리안례교학재신과정중시피요구적，안례교학대우인문지리비상괄용，시중학지리교학적일충유효방법。지리안례교학적기본원칙시촉진이론여실천적호동결합，제공사로화방법래해결실제문제，돌출인문지이학적핵심개념--인지협조，가지속발전등。인차，통과안례교학가이제고학생대인문지리적료해，증가학생대실천이론응용적장악，제고학생적창신능력。재중학지리과당교학중구체실천안례교학，이체도제고교사적중시안례교학적목표，가이유효제고중학지리과당교학적질량。